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OK - OK - OK...

D'accord, ça fait quelques semaines à peine qu'on ne publie rien sur le blog et déjà les reproches se font entendre!

C’est qu’on est occupé aussi !

caisseEn fait ça coïncide grosso modo avec mon embauche. En effet, au bout de 7 mois j’ai fini par trouver un emploi permanent. Auparavant, j’avais expérimenté différentes choses, notamment le bénévolat au District Scolaire comme technicien dans les écoles, et en parallèle je travaillais de façon ponctuelle pour une entreprise en charge du support technique et informatique pour beaucoup de clients différents comme par exemple dans la grande distribution. Ici, en Amérique du Nord et beaucoup plus qu’en Europe, la sous-traitance est de mise. En tant que professionnel de l’informatique, je n’ai jamais été favorable à la pratique, tout le monde sait que c’est surtout un montage financier qui permet de faire passer les frais de personnel en frais de fonctionnement. Bref, au final, les employés pâtissent souvent d’un support médiocre, passent des heures au téléphone avec un call center indien ou d’Afrique du nord. On connait la musique, il faut avoir du courage.

Donc j’ai travaillé pendant quelques semaines au sein de supermarchés, parfois seul, parfois en équipe pour mener à bien des projets techniques et de maintenance. C’était intéressant d’un point de vue « découverte » d’un milieu inconnu et en quelques semaines, on était une petite équipe soudée et efficace. Le problème principal était donc que ça consistait en missions ponctuelles et variables selon l’activité du client et possiblement dans toute la province.

 

Mon passage au district scolaire a été tout aussi intéressant. Edouard, lui-même un immigré Français à la tête du consortium technique m’avait bien gentiment proposé d’intégrer son équipe, pour me permettre de mettre le pied à l’étrier et m’occuper. Je le remercie, car ça m’a donné l’occasion de rencontrer des personnes très sympathiques qui font un sacré travail dans les établissements scolaires du Nouveau Brunswick. Une des plus grandes écoles du Grand Moncton qui compte à peu près 1600 élèves est par exemple équipée de plus de 1100 ordinateurs, tablettes, iPads et autres tableaux blancs interactifs ! Vous imaginez non seulement le travail pour le technicien en charge mais aussi à quel point les écoles, les élèves sont bien dotés ici.

 

Malgré tout, le ministère de l’éducation et le gouvernement en général qui se doit de faire des économies comme partout ne proposait pas de budget pour l’embauche d’un autre technicien.

bateau

Romain au salon nautique et de la pêche de Moncton en train d'essayer son futur hors-bord...

(à suivre...)

D'accord, ça fait quelques semaines à peine qu'on ne publie rien sur le blog et déjà les reproches se font entendre!

C’est qu’on est occupé aussi !

En fait ça coïncide grosso modo avec mon embauche. En effet, au bout de 7 mois j’ai fini par trouver un emploi permanent. Auparavant, j’avis expérimenté différentes choses, notamment le bénévolat au District Scolaire comme technicien dans les écoles, et en parallèle je travaillais de façon ponctuelle pour une entreprise en charge du support technique et informatique pour beaucoup de clients différents comme par exemple dans la grande distribution. Ici, en Amérique du Nord et beaucoup plus qu’en Europe, la sous-traitance est de mise.  En tant que professionnel de l’informatique, je n’ai jamais été favorable à la pratique, tout le monde sait que c’est surtout un montage financier qui permet de faire passer les frais de personnel en frais de fonctionnement. Bref, au final, les employés pâtissent souvent d’un support médiocre, passent des heures au téléphone avec un call center indien ou d’Afrique du nord. On connait la musique, il faut avoir du courage.

Donc j’ai travaillé pendant quelques semaines au sein de supermarchés, parfois seul, parfois en équipe pour mener à bien des projets techniques et de la maintenance. C’était intéressant d’un point de vue « découverte » d’un milieu inconnu et en quelques semaines, on était une petite équipe soudée et efficace. Le problème principal était donc que ça consistait en missions ponctuelles, et variables selon l’activité du client et possiblement dans toute la province.

Mon passage au district scolaire a été tout aussi intéressant. Edouard, lui-même un immigré Français à la tête du consortium technique m’avait bien gentiment proposé d’intégrer son équipe, pour me permettre de mettre le pied à l’étrier et m’occuper. Je le remercie, car ça m’a donné l’occasion de rencontrer des personnes très sympathiques qui font un sacré travail dans les établissements scolaires du Nouveau Brunswick. Une des plus grandes écoles du Grand Moncton qui compte à peu près 1600 élèves est par exemple équipée de plus de 1100 ordinateurs, tablettes, iPads et autres tableaux blancs interactifs ! Vous imaginez non seulement le travail pour le technicien en charge mais aussi à quel point les écoles, les élèves sont bien dotés ici.

Malgré tout, le ministère de l’éducation et le gouvernement en général qui se doit de faire des économies comme partout ne proposait pas de budget pour l’embauche d’un autre technicien.
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Provincial Fencing Championships
En avant la musique!